论文作者

论文题目

安骞

阅读史视角下的“西学东渐”问题——评潘光哲《晚清士人的西学阅读史：一八三三——一八九八》

邓歆

“庄周梦蝶”文学成像研究

龚书卉

感官重构与生物奇观——生物艺术的感官转向

郭芷彤

以神巫之名：美狄亚神话的医学人文踪迹

郝婷

中国式现代化视域下文学本土化探索的新进路——以近年长篇小说创作为中心的考察

李明辉

感性交往与审美共通——一个现象学-阐释学的视角

刘岩

李纲“灾异”说及两宋之际灾异思潮的兴起

陆秀云

经世文类的集成与经世济民传统的重申——以明末经世文编序为中心

沙莎

胡适《国风》今译与现代白话文学观的建构

宋宇莹

从“物”到“象”：商周青铜器图像的神话学辨析

王定宜

《敦煌写本〈佛本行集经〉俗字研究》

王秋实

重审·赜隐·瞻望：20世纪中国文学“现代的内生”图式刍议

王天如

中外小丑形象的衍化与功能探析

杨金月

《达拉特旗汉语方言的将行体标记》

叶欣智

论简·贝内特的活力物质主义

张毅

“铜奔马”现代意义的创意生产机制——基于“马踏飞燕”玩偶的分析阐释

仲恒

从技法到精神——宋南渡时期诗歌学杜的转向及其诗歌史意义

论文作者

论文题目

陈晓彤

《无名》：缝合理论视域下的受众认可策略

程姗

走向“崇高”：互文性视域下革命青年的主体性叙事

次仁拉姆

白龙江流域民间苯教祭司莱坞研究

崔涛

铸牢中华民族共同体意识的河流书写——论新时期以来多民族文学的黄河书写

俄华楠

《青海门源汉语方言“着”的多功能用法》

范诗云

身体间性中的自然：缺席的崇高

付乔

《五屯话的构词法及词汇特点》

郭澳格

人类世生态批评视域下的气候科幻剧《外推》研究

李杰

《处置标记“叫”的句法分布及语法化路径——以安徽省涡阳县为例》

李玉涛

新世纪以来中国女性主义电影中身体景观呈现与问题反思

梁增凯

三大民族史诗在新世纪小说中的现代性再造

蔺娜

身份认同与自我意识：焦竑碑传文书写特质探析

刘晋汝

积存与新变：通往人类共同价值的中国文学现代化

刘一辰

翻译符号学视域下《哈姆雷特》及其改编电影的文本辨读与文化释义

吕辰璐

“献身”的诗学理想及其力量：论梅亚苏对《骰子一掷》的解读

吕兰

异质间审美共同体——在通感中生成金波的抒情儿童诗

马晶晶

合法化的性犯罪：斯普林格拉《同意》中法国社会对恋童癖的普遍容忍

马滢瑄

《安提戈涅》：三重伦理身份的困境——作为“诅咒的末裔”的伦理选择

平方园

现代转化与文化纳新：动画片中大禹形象的书写与建构

任婕

以《白雪公主》拯救情节的嬗变论欧洲“现代性”的发展

孙佳琦

《唐百家诗选》对王安石现实关切的映射

孙立群

朝鲜燕行使臣眼中的清代戏曲—以“燕行录”为中心

魏南西

梅尧臣纪景组诗的艺术结构研究

文清玉格

《语气副词“不定”的演化及立场功能表达》

熊师

中国生态电影研究（1980-2023）

徐佳慧

陈献章行状书写及相关事实考论

禹汭君

金尼阁《利玛窦中国札记》的文本建构与创作意图

论文作者

论文题目

高雅静

《凝视与反凝视：从困境中突围 ——评宁肯<城与年>系列小说中的<黑雀儿><黑梦>》

格桑拉姆

论电影《波斯语课》的叙事策略及伦理表征

郭晓瑜

意所乐则为之，何患乎穷达

海丽

苏门文人关于黄庭坚诗词文的批评探赜

何升婷

科技变奏——论新世纪中国科幻小说中的城市进化失衡症

贾佩楠

《临猗方言形容词词缀浅析》

姜海月

伦理视阈下中国当代先锋戏剧对人性困境的探析——以《我爱桃花》为例

靳淑媛

北方浪漫主义传统中弗里德里希的艺术风格

李树静

“载情”与“载道”:体相用视域下袁宏道 文道观重构

李月

回归与拯救：论乔叶小说中的乡土意识

刘超

《汉语正反问句的有标记回应语的语用功能》

刘坤宁

《〈隋唐嘉话〉俗语词考释四则》

刘颖婕

巴蜀地区中“天王”称谓受祆教影响之可能

马小红

《〈现代汉语词典〉与〈现代汉语规范词典〉共收状态词的释义比较》

彭勃

习近平文艺思想与中国电影非凡十年伟大成就（2012-2022）

任梦园

雨中圣手——杜甫雨诗探论

桑凤琴

近代域外中译小说译者文化身份建构过程研究

山一鸣

生存困境、疾病隐喻、生死观念——阿尔茨海默症题材电影的疾病叙事研究

申雨欣

阿多诺的艺术自律性及其介入性研究

王慧祺

博尔赫斯《虚构集》中的时间书写

王淑艳

生成、呈现与感知：论数字图像

魏可航

此在的时间性：在技术和人之间

薛洲桐

“讲故事”作为一种原初记忆 ——本雅明广播媒介实践再思考

杨皓喻

多重空间与伦理悲剧：《瞬息全宇宙》母女关系悲剧成因探析

杨赟

“自己的声音”——梁遇春散文创作论

叶锦浩

杨士奇诗文分期研究摅论——兼论诗文分期研究的文献基础

易露

从汉籍“直读法”的发展论日本的汉字观—以奈良-平安时代和江户时代语言教育为对比

张莉娜

《贾平凹大散文观：衔接传统的文体自觉》

张清晨

论幽暗空间及其诗学维度

张蕊

蔼理斯以西方性学对周作人的影响之探讨

赵江媚

北宋以前巴蜀纵横之风盛行原因探析

周倩

中国式现代化与当代中国乡土书写新变

朱展鹏

封神演义中老师称谓与摩尼教之关系

论文作者

论文题目

郭逸松

目的与手段的倒错：再论韩非法术势系统的矛盾

韩京晏

越轨性乌托邦主义与萨吉森的女托邦思想

胡杨

论中国动画电影的文化重构与创新性表达

黄柏林

汉代文人生命观在诗歌中的显现

景嘉慧

艺术体制论中的艺术界问题——以对丹托和迪基的分析为中心

李文彬

论戈麦1990年代的“时刻”观念——以《献给黄昏的星》中“圣者”形象的诞生为中心

林诗云

约恩·福塞剧本的听觉回归倾向

刘昊

后电影时代科幻电影的人文探索——以《宇宙探索编辑部》为例

刘莹

非物质文化遗产如何赋能乡村振兴？——基于非遗政策文本的扎根理论研究

骆纤纤

从影片《雷雨》看新媒体时代黄梅戏电影的创新与发展

马清沣

《论〈黄侃手批说文解字〉批语“同”》

马艺玮

生态美学视域下苏轼黄州诗文中的草木书写研究

马媛

民族志叙述与中华民族共同体的合流——撒拉族作家韩庆功小说论

秦文

张品成革命历史题材儿童小说创作心理研究

阮佳敏

《忻州方言阴平与上声的分化》

王凡

女性·历史·现代性危机:论徐小斌小说的神话叙事

王甜甜

奏议在古代书目中的归类变迁

吴冬莉

黜浮崇雅：《经义模范》成书及版本考述

许博凡

“生生美学”视域下欧阳修词的生态美探析

杨瀚淇

灵晕的草原——《气球》、《套马杆》的民族精神寻根之旅

杨瑾

宋代理学家的音乐教育思想

于晶晶

中华民族共同体视域下的新世纪少数民族题材电影的“寻找”主题探析

岳圆

《“搞”的语法化路径》

张清扬

托多罗夫的文类理论研究

张夏薇

论明人对李白《古风五十九首》的追慕

张晓梅

王勃《滕王阁序》故事类型研究——以话本和杂剧为中心

张雪垚

作诗颇似六一语——苏轼颍州诗歌对欧阳修的追怀与追摹

赵绘霖

饮食的言说——以《一把刀，千个字》为中心

郑莹

论90年代海外华文文学中的玉文化书写——以谭恩美、崔维新、孙爱玲、尤今为例

朱云阁

是枝裕和电影中的日常生活视觉意象探析

论文作者

论文题目

苏伊拉

试析基于“手游”的中华文化跨域传播策略——以《王者荣耀》在韩传播为例

孙阳

韩国小学生汉语撮口呼韵母习得偏误研究

许秀娜

老挝语单字调实验分析

论文作者

论文题目

贾丽

对日汉字教学的几点思考

江明娇

《商务馆学汉语》中国俗词语的释义研究

马紫微

针对母语为英语的留学生“是”字句的偏误分析和教学策略

吴婷

华裔儿童线上汉语课教师课堂提问研究——基于熟手教师和新手教师的个案比较

咸悦桐

对外汉字教学中的笔顺偏误分析及教学策略——以老挝国立大学孔子学院本科生为例

张竹芮

国际中文教师线上教学情绪劳动策略研究

论文作者

论文题目

迟玲

情境教学在国际中文词汇教学中的应用研究——以表演体会情境为例

葛思琪

《国际中文教育中文水平等级标准》词表中初等词汇收录变化及词汇教学方法探析

郭蓉蓉

国际中文教育视域下尼山书屋发展对中国文化国际传播的意义

韩钰珊

日记写作教学在对外汉语写作课中的辅助作用研究

姜丽菲

基于HSK语料库的日本留学生成语语义偏误分析

罗梓桐

国内以ChatGPT为代表的数字化技术与国际中文教育的研究述评

马月

5W 理论视角下探讨泰国孔子学院微信公众号建设

史雅雯

张家口方言中的“还”的多功能用法及关联性

王雅洁

话题焦点理论视角下的主谓谓语句对话省略现象研究

赵阳

趣味性原则在初级对外汉语教学设计中的应用——以素叻他尼皇家大学梅苏岛分校为例

论文作者

论文题目

苟永开

关于老挝孔子学院汉语学习者对孔子接受度的研究

贾丽丽

翻译理论下中美关系表征核心词研究——以合作伙伴和竞争伙伴为例

姜泓羽

TPRS教学法在韩国高中汉语“是”字句教学中的应用

李文静

国际中文教育领域关键学者研究

李洋

依托中国电影开展国际中文教育文化教学的探究——以电影《梁祝》为例

王宝卫

俄乌冲突背景下哈尔科夫国立大学孔子学院教学现状、困境及对策探析

卫薇

斯里兰卡HSK居家网考的情况调查研究——以斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院为例

鲜瑞

老挝中级对外汉语口语课教材中国形象研究

叶煜瞳

《中国奇谭》的文化重构及其教学应用探析

余帆

中华优秀传统文化的海外传播策略探析

张依潇

对外汉语中高级视听说教材《别见外》与《中国微镜头》文本教材对比研究

郑超越

产出导向法在对外汉语课堂中的应用与反思