2022年4月20日是中国“二十四节气”中的谷雨，我们即将迎来联合国第13个中文日。中文作为联合国官方语言之一，在促进世界各国之间的沟通交流方面发挥着重要作用。文学院2020级汉语国际教育专业的研究生纷纷发表了对国际中文教育未来发展与国际中文教师的理解。

 

 

   黄艳：目前，国际中文教育进入新的发展新阶段。受新冠疫情的影响，国际中文教育产生了新的教学模式，线下授课悄然变成线上线下相结合的混合式教学。新阶段的国际中文教育对国际中文教师提出了新要求。首先，教师需要提升自己的信息化素养，了解线上教学特点和线上学习规律；其次，要充分利用碎片化、素材化、可视化、叙事化的线上教学资源，在线下教学实践的基础上，形成相对成熟的线上教学模式和教学方法，从而提高自身线上课堂管理能力；最后，要对线上学习者做好需求分析，关注不同国家、不同受众、不同硬件条件的线上学习者的差异化需求，在提高在线中文教学针对性的同时提升在线教学的效率。

 

 

   杜彤：“中国有礼仪之大, 故称夏；有服章之美， 谓之华。”我们华夏民族的名字就是从这华美的衣服而来。中华民族悠悠几千年的历史中, 人们早已将其生活习惯、审美情趣以及种种文化心态、宗教观念都积淀于服饰之中, 汉服之风韵正体现在这方方面面。当我们穿上华丽飘逸的礼服时，我们就会注重自己言行，而当我们穿着轻松舒适的常服时，我们也可以轻松地工作和娱乐。让我们穿上汉服，感受中国古代文化，了解悠久的中国历史吧。

 

 

   王珺廷：各个国家的文化不同，但是所有文化都有一个相同的点，那就是崇尚真诚、崇尚坦诚。有时候在课中，一个真诚的微笑胜过半个小时的说教。只要足够真诚，发自内心地坦诚，有什么问题都说出来，有什么担心都说出来，有什么困难都说出来，这个时候文化交流就实现了。但有时候，往往“为尊者讳”，过于注重教师的尊严和面子，便缺少了一个基本的“诚”字。不同于和本国人之间的交流，与外国人的交流，语言不通，文化也相异，又没有利益的纠葛，只是单纯的文化、语言、理解上的沟通，所以，“诚”这个字在中文教学时就更好用一些。只要是真诚相待，真诚交友，文化偏见就会慢慢减少。

 

 

   张欢：汉代刘向曾说过一句话：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们人生学无止境，我认为国际中文教师这个职业更应如此。汉语教学因其学科特性，教学内容基本上很少发生变化，长此以往，会导致国际中文教师缺少主动学习新知识、新理念的积极性。在教学实践中，我也深感自身的专业知识还有很多需要提升之处。我认为，国际中文教师应始终保持学习，不断提升教学能力与跨文化交际能力。

 

 

   何明帆：我有幸在本学期担任了兰州大学国际交流学院的课程助教，班里主要是东南亚和中亚地区的学生，全部来自“一带一路”沿线国家。这些留学生对中文学习抱有极大的热情，尽管现在疫情形势严峻，但他们依然心怀理想——来中国留学、未来从事中文相关工作。国际中文教育应大力培养“一带一路”建设中的语言人才，“中文+职业”的教育模式将为“一带一路”沿线国家的中文学习者提供许多就业机会。

 

 

   丁慧：语言学习是了解一个国家的文化的重要方式，汉语学习有助于学习者深入了解中国文化。在教学实践中，我深深地感到，学习者随着汉语水平的提高，变得更加热爱中国饮食、服饰、影视、文学等。作为一名汉硕学生，要理解并尊重文化差异，促进国家间的文化交流。国际中文教师要具有过硬的专业素养和跨文化意识，才能承担起教好汉语、讲好中国故事的光荣任务。

 

 

   张倩倩：4月20日是联合国中文日，在这一天联合国倡导全世界都学中国话。汉语以其细腻优美，含意丰富，灵活多变等特点，散发着独属于自己的魅力。我不论是担任韩国蔚山大学担任线上助教，还是担任苏里南孔子学院文化讲座的讲师，都能深刻地感受到汉语学习者的热情。作为新时代的国际中文教师，无论线下授课还是线上教学，我们都牢记使命，认真履行我们的职责，坚持用热情的态度与丰富的知识提升国际中文教学的质量，向世界讲述生动精彩的中国故事，让汉语之花在地球上绚丽绽放！

   以青春谱写奋斗篇章，用中文共筑美好未来。