为加强文学院学生学风氛围，提高学生综合能力，文学院开展2025级本科新生早读活动。清晨，当第一缕阳光掠过窗棂，各教室早已书声琅琅，同学们以饱满的精神状态开启新一天的学习生活。

汉语言文学一班：多元诵读形式开启文学盛宴

    在秦岭堂B318教室，汉语言文学一班以丰富多彩的诵读形式展现专业特色。清晨，同学们通过默读、诵读及闭书思考等多种形式，深入体会文本细节、韵律节奏与情感意蕴，展现出汉语言文学专业学子对语言文字的细腻感悟。

汉语言文学二班：古代汉语深耕夯实专业基础

    清晨，全体学生准时到场，首先进行古代汉语的相关背诵练习，涵盖古代文选、古汉通论及知识点复习等内容。背诵结束后，同学们继续默背课文并复习笔记，重点巩固字音、词义及语法结构。整个早读过程安静专注，纪律严明，体现出汉语言文学专业学生特有的严谨态度。班委成员高效规范的签到管理，也反映出同学们对早读制度的高度重视。

古文字学强基班：“快乐早读”创新学习形式

    清晨，古文字学强基班的同学们在班干部精心组织下，开启独具特色的早读活动。有的同学端坐桌前奋笔疾书，有的站立窗边专注默读。作为兰州大学学生养成教育的重要组成部分，该班的早读内容经过统一筹划，涵盖古诗文、英语单词作文等多个科目，并创新性地采用分组竞赛、轮换科目等“快乐早读”形式。这种寓教于乐的方式让早读不再是枯燥的任务，而成为良好的学习体验，有效提升了同学们的记忆力和自律能力。

戏剧影视文学（数智人文创新班）：聚焦四六级备考的“黄金三十分钟”

    早晨，戏剧影视文学班开启了一天中最高效的“黄金三十分钟”早读。本周早读重点围绕大学英语四六级备考展开，同学们手持词汇书、真题卷或听力材料，或低声诵读，或凝神默记，或提笔疾书。在晨光中，大家充分利用早晨的高效记忆时间，夯实英语基础，提升应试能力。

    早读活动作为文学院学风建设的重要载体，其意义远超知识积累本身。它既是对自律精神的锤炼，帮助同学们养成规律作息，获得对学习生活的掌控感；也是专业素养培育的重要途径，通过在晨光中的持续积累，深化对专业知识的理解与掌握。各个班级根据专业特点采用的多样化早读形式，不仅激发了学习兴趣，更营造出互勉共进的集体氛围。

    这种规范化、常态化的晨读机制，正在文学院形成良性循环。同学们在朗读声中积淀的不仅是知识，更是勤学善思的治学态度。早读活动既促进了班级学风建设，也体现了学校养成教育的成果。当坚持成为习惯，每一个被唤醒的清晨都在为明天的绽放积蓄力量，这股蓬勃向上的学习风气，必将引领学子们在求知路上行稳致远。