为深入贯彻落实数字经济发展背景下人才培养新要求，积极拓展文科生高质量就业渠道，推动专业教育与前沿产业深度融合，文学院于4月13日上午在宏远楼举办”文科生也能玩转AI“——字节跳动（抖音）专场”实习推介活动。本次活动以大模型数据标注项目为切入点，聚焦人工智能产业链中的新兴岗位需求，邀请企业代表走进校园，通过项目宣讲、现场交流与线上推介等多种形式，为文科生搭建通往AI行业的实践与就业桥梁。

    本次活动依托兰州大学与字节跳动（抖音）开展的校企合作项目展开。该项目围绕“大模型数据标注”核心环节，旨在借助文科生在语言表达、文本理解、文化解读及影视鉴赏等方面的专业优势，参与短视频内容的深度语义标注与质量优化工作，助力人工智能模型实现更精准的内容理解与生成能力。项目通过将文学理论、叙事分析与视听语言等知识应用于真实业务场景，实现了专业知识向产业价值的有效转化，充分体现了文科教育在数字时代的重要支撑作用。

    字节跳动（抖音）项目负责人裴凯老师重点介绍本次项目兼具实践性与灵活性，既提供可观的实习补贴与权威实践证明，还支持线上参与，为身处榆中校区的学生提供了“在校即可参与产业实践”的现实可能。这一模式有效打破了地域与资源限制，为文科生参与数字产业提供了更加开放、便捷的通道，也为高校探索“产教融合、协同育人”新路径提供了有益范式。

    已参加项目的兰州大学在校学生结合自己的实践经历介绍了字节跳动（抖音）的发展概况及其在短视频领域的技术优势，重点解析了大模型训练从数据层到应用层的全流程逻辑，并通过具体案例展示了数据标注在人工智能生态中的关键地位。在岗位介绍环节，围绕“视频描述标注”“大模型需求调研”等具体项目，详细说明了岗位职责、能力要求与发展路径，使同学们对AI行业的实际工作内容形成了更加清晰、具体的认知。

    在互动交流环节，同学们围绕岗位匹配、能力提升及职业发展等问题踊跃提问，企业代表结合行业经验逐一解答，并对文科生在AI时代的独特价值给予充分肯定。现场还同步开展了线上报名登记与初步培训推介，进一步提升了活动的实效性与转化率。

    本次“文科生也能玩转AI”活动，是文学院主动顺应人工智能发展趋势、推动学科交叉融合的重要举措。通过引入头部互联网企业资源，将前沿技术需求引入课堂与就业体系，不仅拓展了学生的职业视野，也为传统文科专业注入了新的发展动能。未来，学院将持续深化校企合作，探索更多面向数字经济的新型实践项目，助力学生在智能时代实现更高质量、更具竞争力的发展。