国际中文教育硕士专业学位是与国际中文教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为国际中文教育培养合格人才的光荣任务。《国际中文教师标准》中对教师的职业素质、职业发展能力和职业道德作了明确的要求。

  兰州大学国际中文教育硕士专业学位授权点建立于2009年，已经培养学生中外学生946人，向39多个国家派出中文实习教师525名。兰州大学国际中文教育硕士生在校期间，怀揣职业理想，学习国际中文教师职业规范，探讨职业精神。在海内外实习期间，遵守外事纪律，发扬志愿者精神，圆满完成教育教学任务。毕业后，兰州大学国际中文教育校友在工作岗位上认真工作，爱岗敬业，作出了积极贡献，展现了兰大人的职场风采。

  “师道既尊，学风自善。片言之赐，皆吾师也。”为了让在校学生了解国际中文教师的职业伦理规范，感受职业精神，文学院组织国际中文教育专业毕业生与在校生开展了关于职业理想、职业伦理、职业规范的大讨论。本期“研学集萃·职业经验”推出文学院2024级国际中文教育专业硕士生梁婉钰的心得体会，供大家分享。

兰大国际中文：点燃我的教育梦想

梁婉钰

  本科阶段，我选择了英语专业，在系统学习英语语言文学、语言学、翻译理论与实践等课程的过程中，我不仅掌握了扎实的语言技能，更深入了解了西方文化和跨文化交际的重要性。这段学习经历为我打开了一扇通往世界的窗户，也为我日后从事国际教育工作奠定了坚实的基础。

  在英语学习中，我深刻体会到语言作为文化载体的独特魅力，每一种语言背后都蕴含着一个民族的历史、价值观和思维方式。这种对语言和文化的热爱，逐渐在我心中种下了教育的种子，让我渴望有一天能够将自己对语言学习的感悟传递给更多人。

  毕业后，我机缘巧合进入山东济南某教培机构，从事汉语直播教学工作。这是一个充满挑战与机遇的领域，面对来自不同文化背景、不同年龄层次的学生，我需要迅速调整教学方法和策略，以满足他们多样化的学习需求。

  刚开始，困难重重。如何在虚拟的网络空间中吸引学生的注意力，如何设计生动有趣又富有成效的教学内容，都是我需要解决的问题。但凭借着对教育事业的热爱和不断学习的精神，我逐渐摸索出了一套适合汉语直播教学的方法。

  在教学过程中，我充分利用现代教育技术，结合图片、视频、动画等多媒体资源，将抽象的汉语知识变得生动形象。例如，在讲解汉字时，我会通过展示汉字的演变过程，让学生了解每个汉字背后的故事，增强他们对汉字的记忆和理解。同时，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和练习，及时给予反馈和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉语。

  经过两年的努力，我的学生累计超过3000人，看到他们巨大的进步，我感到无比的欣慰和自豪。这段经历不仅让我积累了丰富的教学经验，更让我深刻认识到国际中文教育的重要性和意义。它不仅仅是语言的传授，更是文化的传播和交流，能够帮助不同国家的人们打破语言和文化的壁垒，增进彼此之间的了解和友谊。这段经历让我深刻体会到教育事业的意义与价值。然而，随着职业发展的深入，我意识到要进入更大的平台，学历提升是必经之路。同时，我也不愿浪费自己的英语专业背景，所以我选择报国际中文教育专业。回顾自己的职业经历，我发现我的个人经历与兰州大学国际中文专业的培养目标和发展方向高度契合。我在英语专业学习中积累的语言能力和跨文化交际经验，以及在汉语直播教学中积累的教学实践经验，都为我在兰州大学的学习和研究打下了坚实的基础。

  兰州大学的国际中文教育专业始建于2009年，经过十余年的发展，已成为国内该领域的重要力量。专业依托兰州大学文学院的深厚学术底蕴，汇聚了优质的师资力量和丰富的教学资源。目前，专业拥有41名专业学位导师和29名任课教师，形成了以语言教学、文化传播和跨文化交际为核心的课程体系。  

  此外，兰州大学国际中文教育专业注重实践教学，与国内外多所孔子学院和语言文化机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。例如，专业学生可以参与“一带一路”师资培养实践与研究基地的建设，或赴海外孔子学院进行教学实践。这些实践机会不仅帮助学生提升教学技能，还增强了他们的跨文化交际能力。  

  结合我的个人经历和兰州大学国际中文教育专业的优势，我的职业规划分为以下几个阶段：  

  在兰州大学，我希望能够进一步深入学习国际中文教育的理论知识，提高自己的教学水平和研究能力。通过与优秀的师资团队和同学们的交流合作，我相信我能够不断拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。同时，我也希望能够借助兰州大学的国际交流平台和实践机会，将自己所学的知识应用到实际教学中，为国际中文教育事业的发展贡献自己的一份力量。

  未来，我希望能够成为一名优秀的国际中文教师，不仅要在课堂上传授汉语知识和中华文化，更要成为中外文化交流的使者，促进不同国家和民族之间的友好往来。我相信，在兰州大学的培养下，我一定能够实现自己的职业目标，在国际中文教育领域绽放出属于自己的光彩。

  国际中文教育是一个充满活力和潜力的领域，它承载着传播中华文化、促进国际交流的重要使命。通过我的个人经历，我深刻体会到了国际中文教育的魅力和价值。我相信，在众多教育工作者的共同努力下，国际中文教育事业一定会迎来更加美好的明天。同时，我也希望我的职业经验分享能够对那些有志于从事国际中文教育的人有所帮助，让我们一起携手，为推动国际中文教育事业的发展而努力奋斗。

  从英语本科到国际中文教育的追梦之路，既是对个人兴趣的追寻，也是对职业发展的深思熟虑。兰州大学国际中文教育专业为我提供了一个理想的深造平台，而我的职业规划也将以此为起点。未来，我将以更加坚定的信念和饱满的热情，投身于国际中文教育事业，为中华文化的国际传播贡献自己的力量。  

  “一朝志定汉硕，历久弥坚；十年不忘初心，砥砺前行。”在国际中文教师的培养过程中不能只重视专业知识的学习与教学技能的培养，还要培养自己对教师职业的热爱，建立自觉的职业志向，熟悉国际中文教师能力标准，了解教师职业规范，才能成为一名中外语言文化交流的友好使者。