为帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法，由高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材总主编、北京语言大学刘利教授牵头，高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材虚拟教研室组织的“理解当代中国”国际中文系列虚拟教研室第七期活动于10月19日在线举行。文学院《高级中文读写教程》授课教师、国际中文教育专业硕士生导师陈柏彤参加了此次活动。

  此次活动特邀系列教材编者团队与优秀一线教师紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，并开展集体备课，以此深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效，参加学员主要为来自全国各高校国际中文教育专业学位研究生培养单位的一线教师。

  第七期虚拟教研室活动邀请了上海外国语大学国际文化交流学院副院长、硕士研究生导师鹿钦佞副教授进行教学分享，内容主要包括上海外国语大学国情教育类课程开展情况、“当代中国专题”课程简介、“当代中国专题”课程建设、《理解当代中国》系列教材的适用性分析、“当代中国专题”教学设计案例——《中国梦》、课程评价与反思。

  据介绍，“当代中国专题”课程为汉语言、国际中文教育、国际经济与贸易等三个本科专业的必修课，集中讲授能够反映当代中国国家治理、社会形态、价值观念等方面的内容。本课程由中国梦、民生发展、民主法治、经济建设、改革开放五个模块组成。虽然课程的系列教材对国情教育课程教学的适用性较强、教学效果比预想的好，但目前还存在周课时偏少、教学资源有待完善、教师培训亟待推进等问题。

  高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材由外语教学与研究出版社出版，包含《高级中文读写教程》和《高级中文听说教程》两册，面向中文水平较高、希望深入了解当代中国和进一步提高中文水平的学习者，适用于来华留学本科三、四年级学生或硕士研究生，也可用于非学历生高年级专题选修课教学。

  通过开展主题为“运用‘理解当代中国’国际中文系列教材开展留学生国情教育课程的方法与路径”的教学分享，能够深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效。本次教研活动是文学院2023年专业学位导师培训计划系列活动内容之一。陈柏彤表示，此次教研活动丰富了自己对《高级中文读写教程》的认识，对以后的教学实践和课堂建设将有重要指导作用。