汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为国际中文教育培养合格人才的光荣任务。《国际汉语教师标准》中对教师的职业素质、职业发展能力和职业道德作了明确的要求。

    兰州大学汉语国际教育硕士专业学位授权点建立于2009年，已培养500多名学生。兰大汉硕学生在校期间，怀揣职业理想，学习国际汉语教师职业规范，探讨职业精神。在海内外实习期间，遵守外事纪律，发扬志愿者精神，圆满完成教育教学任务。毕业后，兰大汉硕校友在工作岗位上认真工作，爱岗敬业，作出了积极的贡献，展现了兰大汉硕人的职场风采。

    “师道既尊，学风自善。片言之赐，皆吾师也。”为了让在校汉硕学生了解国际汉语教师的职业伦理规范，感受职业精神，文学院组织汉语国际教育专业毕业生与在校生开展了关于职业理想、职业伦理、职业规范的大讨论。本期“研学集萃·职业经验”推出2020级李少颖、李艺两位同学的心得体会，供大家分享。

脚踏实地，浇灌汉语之花

李少颖

   国际中文教师是一个集教师、语言教师、汉语教师三者必备素质于一身的多重身份职业，是一个高要求、复杂而全面、理论与实践并行的神圣职业。所以，要想成为一名优秀的国际中文教师，任重而道远。接下来，我主要谈谈我认为要成为一名优秀的国际汉语教师所应具备的综合素质有哪些。

   一、国际汉语教师应具备基本的思想道德素养

   国际汉语教师应该首先拥有坚定的政治立场，了解并及时掌握我国的时事政治，了解国际形势。当外国学生问起一些敏感问题、社会热点问题时，教师能从正确并且符合事实的角度与学生进行讨论。而且，我们还需要拥有高尚的品德，关爱学生，热爱课堂，认真对待我们的工作和每一个学生。

   二、国际汉语教师应具备专业的素质

   作为一名合格的国际汉语教师，我们首先要扎实地掌握汉语基础知识，比如语音、词汇、汉字、语法等。并且，我们除了要掌握这些知识，而且要学习将所学知识巧妙地转化为学生的知识的专业技能。

   随着国际汉语教学的快速发展，该领域不断涌现出一些先进的教学理念、教学方法、教学管理方式和课堂教学技巧，比如说翻转课堂、体演文化教学法和产出导向法等，都需要我们积极了解和学习。尤其是，由于疫情的原因，线上教学成为主流，因此，短视频的制作与应用成为我们急需掌握的技能。

   三、国际汉语教师应具备跨文化交际素养

   国际汉语教师要积极培养自己的跨文化交际能力，那么就要深入学习优秀的中华传统文化，了解基本的外国文化知识；而且要有文化差异的意识，勤于研究中外文化差异；另外，我们应不断用跨文化的视角解决跨文化交际中出现的问题。

   近些年来，中国的国际影响力日益提升，学习汉语的需求也越来越多。国际汉语教师代表中国的形象，传授汉语知识和汉文化，应不断提升自身的综合素质，培养多方面的能力，不断朝着更好的方向努力。国际汉语教师的综合素质不是天生就有的，应该不断实践，在实践中积累经验，切实提高教学能力。培养对职业的热爱，积极进行学习，为国际中文教育与中国文化传播贡献一份力量。

追梦汉语教师之路

李艺

   从高考结束的那一年，我就踏入了人生道路的第一步—选择了汉语国际教育这个专业。起初，我对这个专业一无所知，通过姐姐的介绍，我了解到：这个专业的工作前景大部分在国外，如果想留在国内的话大部分是去机构，或者去做中小学老师。如果选择这个专业，我既可以培养自己的外语水平，还可以讲好中国故事并传播我们的中国文化。最后，我毅然决然地选择了这个专业。在这样的前提下，我开始想做些什么，来更好地融入这种越来越开放的语境中去，也想在中国文化的对外交流里，贡献自己绵薄的力量。

   大学四年期间，我遇到了一位我最崇拜、最尊敬的汉语老师。她大方、温柔、有趣、亲切，每次听她的课我就会感到很舒服、很开心。作为一名汉语国际教育专业出身的老师，她会不时地把自己在捷克的汉语教学经验分享给我们。每当我看到老师讲起自己的学生时，她嘴角那不知不觉扬起的微笑和宠溺令我十分感动。我敬佩她不管遇到什么事情都表现得非常镇静，也许这就是汉语教师的魅力吧。记得老师曾告诉我们：所有的教学都要以关怀学生为中心，而不是总是试图反驳和批评学生。作为一名汉语国际教育专业的学生，我们要跟学生将心比心，把自己的真心交给学生，才会得到学生的尊重和喜爱。

   我深知自己是个胆小、怕说话、自卑的女孩，但是我一直在尝试努力改变自己。面对18岁的美国女孩李华，我鼓起勇气开口和她交流，我们一起讨论最喜欢的歌手，一起唱最喜欢的歌曲；我和泰国女生安然虽然交谈得少，但是当我和她一起上汉语课时，我能够感受到她对汉语的认真与热情，我被她的那种由内而外的品性深深感染。在汉语的这条路上，我遇到了太多坚定而又努力的人，他们都是支撑我一直前行的动力。

   对外汉语教师在我心目中是一份很美好的职业，想要成为一名真正优秀的对外汉语教师，并非一朝一夕的事情，只有不断的尝试、努力、进步、奋斗，才会成为一名合格的汉语教师。直面当前的疫情时代，想要成为一名优秀的汉语教师，我们就要一直保持着一颗岿然不动的心，我们的背后有强大的祖国为我们保驾护航，我相信只要我坚定、热爱、认真，一直朝着这条道路努力前行，就可以实现自己的职业理想，做一名对外汉语教学的追梦人。

 

    “一朝志定汉硕，历久弥坚；十年不忘初心，砥砺前行。”在国际汉语教师的培养过程中不能只重视专业知识的学习与教学技能的培养，还要培养自己对教师职业的热爱，建立自觉的职业志向，熟悉国际汉语教师能力标准，了解教师职业规范，才能成为一名中外语言文化交流的友好使者。