为深入学习十九届六中全会精神，持续巩固深化党史学习教育，充分发挥学生党员的带头模范作用，汉语国际教育专业硕士第二党支部于寒假期间开展了理论学习、志愿服务等系列主题活动。支部十八名党员积极创新学习模式，主动投身支援服务，践行了新时代党员的使命与担当，也为自己的假期生活增添了一抹亮色。

   汉语国际教育硕士专业学位主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。专业能力的培养需要有专业知识的积累，专业知识本身就是一种专业能力，所以用科学的理论完善自己的知识体系、打好自身专业基础格外重要，党员尤其要发挥好先锋模范作用。

   国际中文教育是融合了多种人文科学与社会科学，因此一个好的国际中文教育事业从事者也需要学习文化、文学、心理学等理论。为提升感悟、辨析和探究语言文学现象和综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象的能力，扩展学习了符合自身具体情况的各类书目。其中文学类书籍有《小说机杼》《叙事话语、新叙事话语》《追忆逝水年华》《蛙》《第七天》《卡夫卡研究》《寻觅中华》《鲁迅作品集》等，心理学社会学类书籍有《何为良好生活》《菊与刀》《心流：最优体验心理学》等，文字学类书籍有《汉字构形学导论》《汉字构形学讲座》《中国古文字学概论》等，这些书籍有助于提高我们对于母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面的能力水平。

   “他山之石，可以攻玉”，国际中文教育是一个交叉学科，这意味着它与很多其他学科联系密切，真正的国际中文教育人才也是一个跨学科的人才。通过对文化、文学、心理学等学科理论著作的研读，党员们提升了自身的人文素养，培养了多角度观察事物思考问题的能力，也通过读书报告和其他同学交互观点，共同学习。石明艳觉得：“假期是一个拥有较多课余时间、能够可以自由安排学习内容的机会，作为一名学生党员，更是需要充分利用好假期时间，夯实专业基础，并积极参加各种活动，丰富假期生活，不断提升自我。”因此她阅读了《寻觅中华》《卡夫卡研究》《鲁迅作品集》。王诗楠总结道：“开卷有益，树立正确的读书观，有利于提高自己的理论水平，从而有效地指导教育教学实践，促进自身综合素质的发展，为将来的汉语教学实践打好基础。”

   在本次学习实践活动中，汉语国际教育专业硕士第二党支部的党员同学充分利用假期时间提升自己，也通过志愿服务工作，增强了为群众办实事的责任意识。作为新时代的青年，我们要“把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来”，求真学问，练真本领，为中华之崛起而读书；作为新时代的青年，我们更应不忘跟党初心，牢记青春使命，坚定理想信念，练就过硬本领。“得其大者可以兼其小”，要把人生理想融入到国家和民族的事业中，把个人梦融入到中国梦里。

   事业因人才而兴，人才因事业而聚，国际中文教育事业已经从规模扩大发展到了提质增效阶段，在这一新阶段下人才培养是学科建设的核心任务，此时身为未来国际中文教育事业生力军的我们，应“铁肩扛道义，妙手著文章”，不负韶华，只争朝夕。