汉语国际教育硕士专业学位是与国际中文教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为国际中文教育培养合格人才的光荣任务。《国际汉语教师标准》中对教师的职业素质、职业发展能力和职业道德作了明确的要求。

   兰州大学汉语国际教育硕士专业学位授权点建立于2009年，截止2021年6月，已培养留学生151人，中国学644人。兰大汉硕学生在校期间，怀揣职业理想，学习国际中文教师职业规范，探讨职业精神。在海内外实习期间，遵守外事纪律，发扬志愿者精神，圆满完成教育教学任务。毕业后，兰大汉硕校友在工作岗位上认真工作，爱岗敬业，作出了积极贡献，展现了兰大汉硕人的职场风采。

   “师道既尊，学风自善。片言之赐，皆吾师也。”为了让在校汉硕学生了解国际汉语教师的职业伦理规范，感受职业精神，文学院组织汉语国际教育专业毕业生与在校生开展了关于职业理想、职业伦理、职业规范的大讨论。本期“研学集萃·职业经验”推出文学院汉语国际教育专业2022级江山同学的心得体会，供大家分享。

 

奋斗在柬埔寨的青春岁月

江山

 

怀揣梦想，踏上新的征程

   2017年8月20日，当我知道自己被安排到柬埔寨西哈努克港的一所华校—公立港华学校的时候，那一刻我是无比的激动与欢欣，家人说我高兴得像个孩子，那样的感觉真的如同金榜题名一样的兴奋。西哈努克港是一座令所有志愿者老师都向往的城市，那里有美丽的大海还有世界级的海滩，我想美丽的西港一定有其独特的魅力。

   第二天、第三天、第四天、一个月、两个月……我终于摸清楚了学生的脾性，也在不断的尝试和摸索中探寻到了适合他们的课堂管理模式。为了充分了解彼此，我会在班会课上语重心长地和学生推心置腹。他们慢慢地开始遵守我制定的课堂规则，我的课堂开始活跃起来了，学生们的情绪也更加高涨了。当我看到整个班发生了巨大变化的时候，我的内心是无比的喜悦，从那一刻开始，我找到了做国际中文教师志愿者的乐趣，我也通过实际行动认可了自己。

 

牢记传播中华文化的使命

   柬埔寨有着大量的华人，俗话说寻根问祖，寻找文化的认同感。为了让华人后代感受感受中华文化，从2017年9月份至任期结束之前，我们曾举办过三次大型的文化活动。第一次我们精心地为学生准备了一场文化盛宴，包括书法、脸谱和茶艺。第二次举办文化活动是协助江苏省侨务办举办的中华文化大乐园活动。开设了书法、国画、京剧、武术、葫芦丝、泥塑、诗词故事、歌曲以及民族舞蹈等多种文化教学活动课程。第三次是为了庆祝国际六一儿童节，我们举办了中华游戏体验活动，有狮子跳、投壶和踢毽子等体验活动。

(参加中文歌曲大赛)

 

   在任期的这一年，我们出色地完成了多次的文化教学活动。在教授语言知识的同时，我们仍然牢记传播中华文化的使命，通过文化活动让更多的学生了解中国。

 

美好的生活我主宰

   在去西港的路上，作为赴任公立港华学校的十个志愿者之一，我们一路欢声笑语。这四个小时我一直望着窗外，在快乐中时间和路程显得格外漫长，我想早点看到我即将工作一年的城市，而在那里，我又会碰到多少可爱的孩子们、接触到多少新鲜的风土人情、领悟到多少人生的乐趣呢。渐渐地我们看到了渐近渐远的大海，看到了点点灯光，在车上的沸腾中，我知道我们已经临近西港了，而这将是我人生路口上一个新的开始，一段未知的旅程。

 

第一次的经历，忐忑又兴奋

   到达西港的第二天便要上课了，顿时感觉压力山大，毕竟这是我第一次真正的对外汉语课堂教学。为了上好第一堂课，我向留任的老师详细了解了当地学生的具体情况。但当我上完第一节课的时候才发现这与我想象中的对外汉语教学有所出入。晚上回到宿舍，我一直在反思自己的教学。虽然很伤心，但是我坚信只要用心，有方法，一定能够调动学生的积极性，进而活跃我的课堂。

(孩子们获得奖励)

   在教学工作之余，我们志愿者老师之间也经常组织集体聚餐和出游。虽然这里生活娱乐很单调，但我们总能想办法让自己情绪不低落，让自己每天都以饱满的热情投入工作和生活。即使有时候会有些小矛盾，但是身处异国他乡的我们总能够包容彼此，保持一颗宽容的心。

(志愿者聚会)

   在这里独立的生活让我迅速地成长，要学会自己照顾自己，要管理好自己的情绪，要克制自己对家人的思念，从而造就了我坚韧的内心。我喜欢这里朴实的生活，也喜欢这里调皮且真诚的孩子们。每当与学生在一起的时候，我仿佛在他们的身上我看到了自己青春的影子。我经常参加学生们的聚会和出游，想以此拉近和学生之间的距离，从而让自己更加了解学生，在教学和生活上取得双赢的效果。总之，要想一切办法爱上这里的生活，享受自己主宰一切的生活。

(师生参加文化活动)

 

   这一年的生活充实且精彩，那些美好的点点滴滴，都将成为我记忆中熠熠生辉的珍珠。人生路漫漫，风物长宜放眼量。我相信今后的任教过程也将会是一段光彩夺目的旅程，我会永远将你铭记于心。

   作为国际中文教师志愿者，我一定会践行志愿者的奉献精神、合作精神，以深切的感情、热情与激情，并承载高度的责任感、使命感与荣誉感，去完成汉语国际推广的使命。坚信朝气磅礴的我们，一定能够克服各种困难，为传播中国的语言文化贡献我们的青春岁月。

 

   “一朝志定汉硕，历久弥坚；十年不忘初心，砥砺前行。”在国际中文教师的培养过程中不能只重视专业知识的学习与教学技能的培养，还要培养自己对教师职业的热爱，建立自觉的职业志向，熟悉国际中文教师能力标准，了解教师职业规范，才能成为一名中外语言文化交流的友好使者。