汉语国际教育硕士专业学位是与国际中文教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为国际中文教育培养合格人才的光荣任务。《国际汉语教师标准》中对教师的职业素质、职业发展能力和职业道德作了明确的要求。

   兰州大学汉语国际教育硕士专业学位授权点建立于2009年，截止2021年6月，已培养留学生151人，中国学644人。兰大汉硕学生在校期间，怀揣职业理想，学习国际中文教师职业规范，探讨职业精神。在海内外实习期间，遵守外事纪律，发扬志愿者精神，圆满完成教育教学任务。毕业后，兰大汉硕校友在工作岗位上认真工作，爱岗敬业，作出了积极贡献，展现了兰大汉硕人的职场风采。

   “师道既尊，学风自善。片言之赐，皆吾师也。”为了让在校汉硕学生了解国际汉语教师的职业伦理规范，感受职业精神，文学院组织汉语国际教育专业毕业生与在校生开展了关于职业理想、职业伦理、职业规范的大讨论。本期“研学集萃·职业经验”推出文学院汉语国际教育专业2022级李成同学的心得体会，供大家分享。

且看，柬埔寨军营中盛开的瀚宇之花

李成

   寒来暑往，秋收冬藏，在夏日悠长的柬埔寨不甚明朗，时光也更觉漫长。往日的时光，如上了弦的琴筝，把这两年的时光娓娓道来，轻轻弹唱。

(2019-2021年赴任柬埔寨皇家科学院孔子学院)

 

相遇，你以满天星斗相迎

   这一次的相遇是跨越山海，穿越人海，带着赤城与梦想，奔赴而来。我携秋意来，你以夏风迎。在夜半时分，我来到了这个美丽的国度——柬埔寨。生活在中国北方的我鲜有踏足南方，一直向往椰树、海风、沙滩……柬埔寨满足了我所有的期待。怀着这样的心情，开启了我近两年的柬埔寨汉语教学生涯。

初见，我以满心欢喜相拥

   柬、中、英三种文字写成的校名、笔直的中柬友谊路以及偌大的中柬友谊广场无不显示着陆军学院包容博大的胸怀以及中柬两军的友谊之情；坦克车棚、轻武器射击场、靶场无不展示着学校的军旅特色；大片的蔬菜种植地、遍地的香蕉、芒果、菠萝蜜增添了几分生活烟火气；凌晨五点半的跑步声、口号声，略显笨拙的中文打招呼——“老师，你好！”

 

相处，我以满腔热情相待

   疫情下近两年的汉语教学对于我来说是一件不易之事。疫情席卷全球，我也过得异常艰难。虽然疫情的影响是巨大的，但是我仍以满腔的热情备好每一堂，上好每一节课。尝试网络教学新方法迎接新挑战，努力完成教学任务。为使课堂趣味性不减，自己制作收集整理了超过50多个交互式汉语课件，自己在休息时间又剪辑整理了超过200条汉语视频素材用于教学中。此外，线上教学不只是教学手段的改变，我也尝试探索可以用于教学的网站。classkik网站用于布置作业以及教学测评、quizlet网站进行生词的预习、复习和听写，little fox chinese是我扩展课外阅读的网站。

 

离别，你以瓢泼大雨相送

   在八月的雨季，我告别了我的陆军学院、我的学生。在瓢泼大雨中 ，我依稀记得：学生开口说的第一句“你好”以及他们没写作业像孩子一样的窘迫情态的瞬间；为了让我们在异国他乡不那么想家变着花样做菜的阿姨、每次买水果都会多送一把香蕉的卖水果阿姨、和我一样挥洒青春奋斗的小伙伴……

   如今，我又开始怀念这样的日子。开心的、悲伤的、孤独的、充盈的一切，都会化作一缕缕思念绕于指尖，我用素雅的文字，以风为笔，以雨为墨，谱一首小诗。诗中有相遇时的帧帧瞬间，有初见时的欢欣雀跃，有相识后的柴米油盐，有别离前的不舍眷恋。所有的一切一切，我会埋藏于心间，在回忆中浅浅唱，深深念。

   感恩遇见，不负青春华年。陆军学院！再见！

 

   “一朝志定汉硕，历久弥坚；十年不忘初心，砥砺前行。”在国际中文教师的培养过程中不能只重视专业知识的学习与教学技能的培养，还要培养自己对教师职业的热爱，建立自觉的职业志向，熟悉国际中文教师能力标准，了解教师职业规范，才能成为一名中外语言文化交流的友好使者。