国际中文教育硕士专业学位是与国际中文教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为国际中文教育培养合格人才的光荣任务。《国际中文教师标准》中对教师的职业素质、职业发展能力和职业道德作了明确的要求。

   兰州大学国际中文教育硕士专业学位授权点建立于2009年，已经培养学生中外学生946人，向39多个国家派出中文实习教师525名。兰州大学国际中文教育硕士生在校期间，怀揣职业理想，学习国际中文教师职业规范，探讨职业精神。在海内外实习期间，遵守外事纪律，发扬志愿者精神，圆满完成教育教学任务。毕业后，兰州大学国际中文教育校友在工作岗位上认真工作，爱岗敬业，作出了积极贡献，展现了兰大人的职场风采。

   “师道既尊，学风自善。片言之赐，皆吾师也。”为了让在校学生了解国际中文教师的职业伦理规范，感受职业精神，文学院组织国际中文教育专业毕业生与在校生开展了关于职业理想、职业伦理、职业规范的大讨论。本期“研学集萃·职业经验”推出文学院2024级国际中文教育专业硕士生张晶的心得体会，供大家分享。

传中文薪火，架中外心桥

张晶

   在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，不同文化之间的交流与融合如繁星汇聚，照亮了人类文明前行的道路。而国际中文教育，恰似一座璀璨的灯塔，不仅为世界各国人民打开了了解中国文化的大门，更为促进多元文化的交流互鉴搭建了坚实的桥梁。作为一名兰州大学国际中文教育专业的学生，我深感肩负着传播中华文化、增进国际友谊的重大使命，也在不断的学习与实践中，对这一神圣事业有了愈发深刻的认识与感悟。

   幼时，一次偶然的机会，我看到电视上播放的“汉语桥”节目。当时，屏幕上那来自世界各地、肤色各异的人们汇聚一堂，他们用或流利或生涩的中文交流着、学习着，脸上洋溢着对中华文化的热爱与好奇。那时的我，虽尚不明白这个活动背后的深远意义，但心中却莫名地被深深吸引，仿佛一颗小小的种子在心底悄然种下，期待着有朝一日能生根发芽。

   本科期间，为了实现心中那个朦胧的梦想，我如饥似渴地学习专业知识，努力提升自己的素养。我顺利通过了大学英语四、六级考试，成功考取了高级语文教师资格证，这些证书不仅是对我知识水平的认可，更为我日后的教育之路打下了坚实的基础。我协助老师开展了学院的首届汉语国际教育文化节活动。从活动的策划、组织到实施，每一个环节我都亲身参与，从中积累了宝贵的活动举办经验。我深刻体会到，文化节不仅是展示中华文化魅力的舞台，更是促进中外文化交流的重要契机。通过丰富多彩的活动，如书法展示、诗词朗诵、传统艺术表演等，让更多的人感受到了中华文化的博大精深。

   大四上学期，我在小学进行了实习。这段实习经历让我初步体验到了作为一名教师的责任与担当。面对一群天真可爱的孩子，我努力将自己所学的知识传授给他们，同时也从他们身上学到了纯真与善良。在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学等，让课堂变得生动有趣。 

   大四下学期，我积极响应老师的号召，参与了夏威夷大学组织的线上中文教学实习。这是一次全新的挑战，也是一次难得的机遇。虽然是线上教学，但我丝毫不敢懈怠。为了让远在大洋彼岸的学生们能够更好地学习中文，我精心备课，常常探索高效的教学方法，并根据课上学生的反馈及时作出调整。课堂上，我经常组织一些有趣的活动，如中文歌曲演唱、故事表演等，还采取了一些鼓励办法，如奖励小贴纸、表扬信等，激发学生们的学习积极性。在我的努力下，学生们变得特别积极，即使是水平较低的学生也不再畏惧表达。通过这次实习，我深刻体验到了汉语作为第一语言和作为第二语言习得之间的区别，也让自己的教学水平得到了很大的提升。

   去年2月份，我在某学校担任了语文及思想道德科目的老师。在教学过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的品德和价值观。我通过讲述中国传统文化故事、开展主题班会等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我也积极与家长沟通交流，了解学生的家庭情况和学习需求，为学生提供更加个性化的教育服务。

   读研后，我深知自己肩负的责任更加重大。我继续努力学习专业知识，不断磨练中华文化技能，与留学生同学积极沟通交流，互相学习，共同进步。我还积极参加有关本专业的讲座，聆听学科前沿的声音，拓宽自己的视野。去年的11月份，我参加了学院组织的国际中文教育专业教学技能大赛。在比赛中，我既紧张又激动，但好在发挥还算满意，最终获得了二等奖。这次比赛让我看到了自己的不足之处，也让我更加明确了今后的努力方向。对于老师的建议，我虚心听取，希望在日后的教学中能够不断改善不足，提升自己的教学水平。

   在生活中，我是一个活泼开朗、乐观积极的人，兴趣广泛，尤其喜欢摄影。摄影不仅是我的爱好，更是我记录生活、表达情感的方式。通过镜头，我可以捕捉到生活中的美好瞬间，也可以记录下不同文化之间的交流与融合。我跟我的同学在学习之余也有很多共同话题，他们特别喜欢让我拍照，很多人还用我拍的照片做社交媒体的头像。此外，我乐于接受新鲜事物，善于理解包容不同的观念，有很强的信息收集能力和动手能力，解决问题时有耐心有勇气，能够快速适应陌生环境。这些品质不仅让我在生活中受益匪浅，也对我的学习和工作起到了很大的帮助。

   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”国际中文教育是一项伟大而艰巨的事业，它需要我们不断地探索和实践。在这个过程中，我们不仅要传授中文知识，更要传播中华文化，增进不同国家和民族之间的相互了解和友谊。我深知，自己还有很多不足之处，需要不断地学习和提高。但我坚信，只要我们怀揣着对国际中文教育的热爱与追求，脚踏实地，努力奋斗，就一定能够为中华文化的传播做出自己的贡献。

   我希望有一天，瀚宇之花能够开满世界的每一个角落，让更多的人感受到中华文化的魅力。我愿意做一名文化的传播者、和平的继承者，用自己的微薄之力，为促进中外文化交流与合作、推动构建人类命运共同体发出点点微光。正如古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”我愿以国际中文教育为己任，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，也为世界文化的繁荣发展添砖加瓦。

   在未来的日子里，我将继续努力学习专业知识，不断提升自己的教学水平和文化素养。我会积极参与各种国际中文教育实践活动，积累更多的经验，为培养更多优秀的国际中文教育人才贡献自己的力量。我相信，在我们的共同努力下，国际中文教育事业一定会迎来更加美好的明天，中华文化也将在世界舞台上绽放出更加璀璨的光芒。

   “一朝志定汉硕，历久弥坚；十年不忘初心，砥砺前行。”在国际中文教师的培养过程中不能只重视专业知识的学习与教学技能的培养，还要培养自己对教师职业的热爱，建立自觉的职业志向，熟悉国际中文教师能力标准，了解教师职业规范，才能成为一名中外语言文化交流的友好使者。